Participantes

7

Nombre	Actividad
Yaninn Itzanami	https://studio.code.org/c/126477952
	https://studio.code.org/c/285470953
Diego Alejandro	https://studio.code.org/c/125992524
Javier Antonio	https://studio.code.org/c/1014638981
Ana	https://studio.code.org/c/126077954
	https://studio.code.org/c/1011838084
Oscar Uriel	https://studio.code.org/c/1011596851
	https://studio.code.org/c/1011728559
	https://studio.code.org/c/1011805639
Ximena	https://studio.code.org/c/126445468
	https://studio.code.org/c/290128438
	https://studio.code.org/c/1015303850
	https://studio.code.org/projects/dance/ymk9qrA1X9wPGfE1EEUL10vI-5xh8A1bfDz_OFeEztI
Alicia Citlali	https://studio.code.org/c/1014580360
	https://studio.code.org/c/1014855670
Guillermo Santiago	https://studio.code.org/c/1011551063
	https://studio.code.org/c/1011704923
	https://studio.code.org/c/1011742248
Andrea	https://studio.code.org/c/1014876183
Edwin	https://studio.code.org/c/1014888482
	https://studio.code.org/c/1015261701
	https://studio.code.org/c/1015510040
Natasha Anaiss	https://studio.code.org/c/126000584
	https://studio.code.org/c/1015371880
	https://studio.code.org/c/1015513816
	https://studio.code.org/projects/dance/b1bRgr519gSvs8Hc1B_4BU6GHpa3wo0Q639uBB0gtzk
Yara	https://studio.code.org/c/1011869424
Marìa Fernanda	https://studio.code.org/c/1014705238
Lizbeth	https://studio.code.org/c/1014791323
Saul Emilo	https://studio.code.org/c/1014642420
	https://studio.code.org/c/1014927689
	https://studio.code.org/projects/dance/yc9MhAsdG9r7xTpBIAtAvsxwOFVh8FD3itGVrdcC63A
Miguel Angel	https://studio.code.org/c/1014853764
Evelyn Arlette	https://studio.code.org/c/125980115
Jorge Alberto	https://studio.code.org/c/1011835568
	https://studio.code.org/c/1015605892
	https://studio.code.org/projects/dance/vJ8M2eRMD3ZJnmaWyCvaSjX13hHA-Hc1BGpFrAja2iM
Iridian	https://studio.code.org/c/1011906272
guadalupe betsabe	https://studio.code.org/c/1011839535
	https://studio.code.org/c/1011977120
Maria Monsserrat	https://studio.code.org/c/1011847652
	https://studio.code.org/c/1011979804
	https://studio.code.org/c/1015622554
	https://studio.code.org/projects/dance/8OzOJWHf4oWs7ln4bS4NPtxaPizw3Uik2rZK6oTMFr0
javier	https://studio.code.org/c/1014672897
Luisa Carolina	https://studio.code.org/c/1011858344
Mario Alberto	https://studio.code.org/c/1014710993
Danyt	https://studio.code.org/c/1011829991
Alisson Esther	https://studio.code.org/c/1014920815
karen ximena	https://studio.code.org/c/1011844550
Sergio	https://studio.code.org/c/1011872302
	https://studio.code.org/c/1011899618
	https://studio.code.org/c/785389298
Hugo Cesar	https://studio.code.org/c/1014617161
Paulina	https://studio.code.org/c/1014924997
	https://studio.code.org/c/1015561935
	https://studio.code.org/c/1015663321
	https://studio.code.org/projects/dance/8NiQcHLS3z5_R-eePLmyj3FGlWu3GDGVxGD09p0M2q8
Iram	https://studio.code.org/c/1011851374
	https://studio.code.org/c/1015459411
Braulio Uxué	https://studio.code.org/c/125982052
Alysson Valeria	https://studio.code.org/c/125978527
karla denise	https://studio.code.org/c/125984269
Miguel Angel	https://studio.code.org/c/1011873656
Fernanda	https://studio.code.org/c/1011869132
Daniela	https://studio.code.org/c/1014781353
Saúl	https://studio.code.org/c/1014687898
	https://studio.code.org/c/1015334019
	https://studio.code.org/c/1015412184
	https://studio.code.org/projects/dance/546-wWUONNmk0DKMotdDtl0YXDiVrwgqphQ2V21PEpI
Vianney Lizbeth	https://studio.code.org/c/1011873899
Elias	https://studio.code.org/c/1011867563
Leilani Fernanda	https://studio.code.org/c/1014727790
	https://studio.code.org/c/1015601457
	https://studio.code.org/projects/minecraft_hero/undefined
	https://studio.code.org/projects/dance/i47qvwUFd8VPdrfRO8uRYQNXOpV651L1SUz9mtroQ18
Ismael	https://studio.code.org/c/1011915887
Alondra	https://studio.code.org/c/1015284801
	https://studio.code.org/c/1015492592
	https://studio.code.org/projects/dance/Qn3dZZFfXZHEdaF-Gh2sGUGpsd93ldrPHyw6ARSoz7o
Gabriela Johana	https://studio.code.org/c/1015474243
Gustavo	https://studio.code.org/c/1015271227
	https://studio.code.org/c/1015494776
	https://studio.code.org/projects/dance/591MIvOCSBFIYcu3-Pfo5h-ILjvnnV2wNrFYjgavZPA
Hernan	https://studio.code.org/c/1014878232
	https://studio.code.org/c/1015338979
	https://studio.code.org/projects/dance/PRTfUpXx7bJXT2_GQZHg_LXiriDEnGDXdc61kCfP3GE
Uzziel	https://studio.code.org/c/1014932744
	https://studio.code.org/c/1015267414
	https://studio.code.org/projects/dance/v5YMj3Sg8LH4fBVdcjNznQcTF4S1hZ5DuklWhcg1pwo
Karen Johana	https://studio.code.org/c/1015608427
	https://studio.code.org/projects/dance/ZX5G3yTzcwJg2L7386dtSnZLqVPd2KQv-b-CDksvVHs

Aprender a programar es divertido

¡Programar es divertido!

Promover el pensamiento algorítmico.
Favorecer el desarrollo de habilidades digitales
Lidiar con problemas no estructurados
Fomentar el trabajo colaborativo
Estimular la creatividad

Participa

Resuelve

Aprende

7

La hora del código

Guía del organizador

¿Cuándo?

09 al 11 de diciembre de 2019

¿Dónde?

ENP, UNAM

SEDES

Planteles en dónde se celebró el evento

10 y 11 de diciembre de 2019

Ver trabajos

10 y 11 de diciembre de 2019

Ver trabajos

11 de diciembre de 2019

09 al 11 de diciembre de 2019

11 de diciembre de 2019

Ver trabajos

Actividades

Cody - Roby

Dale instrucciones a un robor y vence a tus oponentes

Aventuras Minecraft

Vive una aventura y conviertete en todo un héroe explorar en los confines de Minecraft.

La fiesta de baile

¿Exhausto? Todo proyecto debe concluir con una fiesta.

El video en la Clase Invertida

Un recurso didáctico indispensable utilizando estrategias del modelo de Clase Invertida

Recursos didácticos multimedios

En la actualidad y derivado de los avances tecnológicos, emplear videos como herramienta facilita y promueve el aprendizaje autónomo de los estudiantes.

Los jóvenes, podrán revisar tantas veces sea necesario el video (incluso podrán consultar otros) hasta comprender los contenidos abordados.

¿Clase invertida?

Existen muchas historias entorno a qué es y en qué consiste la clase invertida. Los roles del docente y del estudiante cambian de tal forma que el alumno sea el protoganista de su proceso de aprendizaje.

La contaminación en la Cd de México

El video, un recurso educativo como herramienta para facilitar la práctica docente

En este material didáctico se explica los diferentes factores que influyen en los índices contaminantes que varían a lo largo del día en la Ciudad de México.